സ്കൂൾ ഇൻഡക്ഷൻ പ്രോഗ്രാം

DAY 01




5 ദിവസത്തെ ഇൻഡക്ഷൻ പ്രോഗ്രാം ആരംഭിച്ചു. പ്രോഗ്രാമിന്റെ ഭാഗമായി എനിക്ക് ഗവണ്മെന്റ് എച്ച്. എസ്. എസ്. കുന്നം സ്കൂളാണ് ലഭിച്ചത്.അവിടെ ഞാനും ജെറ്റലി , ആര്യ, മഞ്ജുഷ, ലക്ഷ്മി, നിവ്യ എന്നിവരടങ്ങിയ 6 പേർക്കാണ് ലഭിച്ചത്. രാവിലെ കൃത്യം 9:30ക്ക് തന്നെ സ്കൂളിൽ എത്തിച്ചേരാൻ സാധിച്ചു.അതിനുശേഷം ലെറ്ററും രജിസ്റ്ററും ഹെഡ്മിസ്ട്രസ്സ്സിനെ ഏൽപിച്ചു. ടീച്ചേഴ്സിൻ്റെ അഭാവം മൂലം ഒഴിവുള്ള ക്ലാസുകൾ എടുക്കുവാൻ അനുവാദം നൽകി. ഇന്ന് എനിക്ക് 7->o ക്ലാസ്സിൽ പഠിപ്പിക്കുവാൻ കഴിഞ്ഞു. ഉച്ചക്ക് ഭക്ഷണം വിളമ്പാൻ സഹായിച്ചു. ഇന്ന് വളരെ നല്ല ദിവസമായിരുന്നു. അതുപോലെ സ്കൂളിനെ കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കാനും സാധിച്ചു. വൈകിട്ട് നാലുമണിയോടെ സ്കൂളിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങി.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

FOURTH WEEK OF SECOND PHASE TEACHING PRACTICE

  30/12/2024 Monday Today, the school reopened after the Christmas vacation. I reached the school at 9:45 a.m. and signed the attendance register. Today, I took classes for 8th-standard students in the second and fifth periods. In the second period, I taught them about the characteristics of induced magnetism, and in the fifth period, I taught them about magnetic permeability. Both topics were from the chapter 'Magnetism'. At noon, we served meals for the students. We left the school at 4 p.m. 31/12/2024 Tuesday Today I reached the school at 9.30 a.m. and signed the attendance register. I had to teach 8th and 9th standard today. I taught about electromagnets from which chapter 'Magnetism' for 8th std. In the case of 9th standard, I discussed the introduction about non-metals from the chapter 'Non-metals'. We served meals for the students at noon as usual. We left the school at 4 p.m. 01/01/2025 Wednesday Today I reached the school at 9:30 a.m. and signed the att...
Read more

REPORT ON INNOVATIVE WORK SEMESTER 4

Image
  The innovative work on the topic Non-Metals and Their Reactions' was successful as it helped to arouse curiosity and engagement among students. After learning the basic concepts, students found it challenging to recall the different reactions of non-metals, so I decided to introduce an interactive method to reinforce their understanding.   On 17/01/2025  (FRIDAY), I conducted a session for my class using a Riddle Book on Non-Metals and Their Reactions. The book contained a series of riddles related to the properties, uses, and chemical reactions of non-metals. Each riddle provided clues that led to the identification of a non-metal and its reaction.   To make the session more interactive, I divided the students into small groups and distributed the riddle book among them. Each group had to solve the riddles by identifying the correct non-metal and explaining the reaction associated with it. As they solved each riddle, they wrote down the chemical equation...
Read more